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教育
教育:教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在。
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—01—农村孩子和城市孩子的差别显而易见。农村孩子出生后面对的是广袤的土地,低矮的平房,随处可见的是绿树与田野。在这样无拘无束的时空里,农村的孩子大多是不受约束的,或者说是难于管教的;城市里的... 查看全部


—01—

农村孩子和城市孩子的差别显而易见。

农村孩子出生后面对的是广袤的土地,低矮的平房,随处可见的是绿树与田野。在这样无拘无束的时空里,农村的孩子大多是不受约束的,或者说是难于管教的;

城市里的孩子出生后面对的是紧凑的楼房,拥挤的空间。不管是这幢幢高楼大厦,还是马路上随处可见的红绿灯,城市的一切都写着两个字:规则。

环境对一个人的影响是潜移默化的,作用是巨大的,对一个群体的影响更是如此。

正如东北之人多是性格豪爽,一如那广袤的大草原,天高地旷,适合极目远眺;南方之人大多温柔婉约,很容易让人联想到小桥流水,似见一女子撑油纸伞,缓缓走过曲径通幽的回廊。

我见到的大多数的农村小孩子比城市的孩子更调皮些的,或者更加不安生,也更加难以管教。这和地缘环境是分不开的。加之教育是由父母掌控,而父母也是于这样的环境里成长出来,所以很难让孩子在农村这个环境里超越他们,很难习得不同的性格。

出生于农村的孩子,自然经历着农村孩子该经历的事情。比如干农活,比如更亲近的接触自然,比如更早的经受生活的艰辛——一般的农村父母以务农为主,同时会让孩子给帮忙。虽说现在随着中国经济的发展,很多父母会出去打工,但是土地是断不会扔掉,除非举家外迁,不过这种情况又是极少的。

与之相同,城市的孩子也会经历他们该经历的,比如在公共场合不大声喧哗,比如走在马路上要遵守红绿灯,比如在小区里会更习惯的找到物业去处理事情。


—02—

其实经历的不同本没有什么,但是在城乡两种生活环境下,一旦他们出现交融,因为社会经济的不平衡性,就会体现不平等性。

讲一个真实的故事。

我叔叔家的儿子,从小在城市长大,记得他7岁那年来我家,对农村的一切都很新奇。路宽,天高,环境好,到处都是矮矮的房屋。当时他的爸爸在我家的田地里帮忙做农活,我告诉他说:“你的爸爸在湖里(湖,我们这边的方言,指田地),我带你过去找他好不好?”他很迷惑,闪烁的大眼睛里充满着不解与疑问,看得我觉得好搞笑。我问他:“你怎么了?”他嘟着小嘴巴说:”下哪个湖?云龙湖(云龙湖:徐州5A级景区)吗?可是我还不会游泳。”当时的我听完后,真的笑的前仰后合,我越是笑他越是迷惑,也跟我一起笑,却不知我在笑什么。

长大后给他讲这件事情,他也觉得很好笑。我却觉得不好笑了。

因为经济发展的原因,城市的孩子没必要过多的了解农村,他们不需要适应农村的生活环境与氛围,不需要在这上面花费心思,他们根本无需考虑这个事情。

而农村的孩子不同,他们如果想走出农村,就需要步入城市,就需要了解城市,适应城市。

这样的故事很多,时时刻刻的发生在刚刚到达城市的农村孩子身上。

一个朋友,寒假里因为学习,住在了一个城市姐姐家里。姐姐出去上班,她在家里学习。有一天出去后回家,钥匙打不开门锁,她的第一反应就是找开锁的。为什么?因为如果按照生活经验,家里的锁打不开,一定会去找开锁匠开锁,在家里她都是这样做的,她父母也是这样做的。

然而城市里貌似开锁匠很少,她找寻了很久才找到一个配钥匙的大叔来开锁。然而,结果是锁没有打开,还把锁弄坏了,不得不把锁撬开。

姐姐回到家后看到这个结果,有点生气的训斥了她几句。当时她的心里很难过,因为她不知道自己做错了什么。她按照自己的生活经验解决事情,却被告知行不通。

她茫然而又不知所措。

这个锁的事情后来是怎么解决的呢?姐姐找了物业,物业帮她联系了附近派出所,找到里面专门负责给小区修理锁的师傅来解决了这个事情。

这个事情让她心里难过了一段时间,在许久之后她才释然。因为她明白了,是自己还没有融入城市系统,没有用城市的方法做事,导致出现了这样的结果。

对的,如果想融入城市,就得懂城市的规则,就得用城市的方法做事。


—03—

然而最值得庆幸的是什么呢?是农村孩子可以通过学习而改善这些。因为上学,农村孩子会离城市稍微近一些。

通过在城市里上大学,他们可以更迅速的接触城市,了解城市,继而融入城市。

高考,对农村孩子的影响真的很巨大。作为一个农村出身的孩子,非常感激这个相对公平的一次机会。也许对很多人而言,高考起的作用并不大,但它却为农村的孩子走出去提供了一个跳板。

这也是为什么农村孩子的父母更希望孩子可以好好学习。因为他们自己无法提供机会和资金让孩子走出去,让孩子融入城市,走向世界。他们渴盼孩子通过学习,进入城市体系。

也许农村孩子的英语发音大多不标准,但是因为学习,他们有了一颗走出去的心,不管是出入城市,还是出国旅游或者学习,都得益于此。

农村的孩子大多缺乏大局观,用时下的流行语就是格局不够,目光短浅。

然而值得庆幸的是什么呢?这都可以通过学习来习得。

虽然基础不够,但是意识可以培养。很多人说读书无用,我却想说不读书更无用!

格局也许不够大,却可以让自己的生活变得越来越好。格局是由环境决定,能拥有大格局,对农村出身的孩子来说,实属不易。也许,这一辈,他们都无法拥有大格局,却可以为自己的孩子创造一个良好的平台,让他们看的更高,更远。

我们应该感谢这个社会,它让不同阶级的差距变得越来越大的同时,也让越来越多的人过上更好的生活。


—04—

很多的农村孩子会内心敏感,或者产生自卑心理,这个很正常。农村的贫穷不是一日两日可以解决,和城市的鸿沟也是非常难以跨越。

前几日给一个申请低保户的家庭盖章,去他家里了解情况。他家家徒四壁,没有什么家具,唯一的是一张床,木板床,很硬,很单薄。更让人心酸的是,询问他家里的孩子,他最大的愿望是什么?四岁多的他怯怯地说:“昨天家里吃肉了,我想问爸爸,明天家里还有肉吃吗?”

在江苏这个比较富裕的省份,一个四岁多的孩子说出这样的话,听了着实让人心酸,眼泪差点流出来。在没有见到他家之前,我几乎是不相信的,然而这却是真实的存在。再想想那些贫苦山区、穷苦地区的孩子呢?连肚子都填不饱的他们,怎么会去想建格局,开眼界?

没有几个人心里没有一点害怕、在意、不想去触碰的地方,我们应该良好的接纳这种心理,尽可能的让自己更好,更强大。


—05—

对于农村孩子和城市孩子的不同,仁者见仁,智者见智。有人唏嘘城市孩子拥有很多农村孩子没有的资源,特别是父母可以提供的平台、机会和资金;也有人说城市孩子和农村孩子的差距只会越来越大的,这种阶级差距没法逾越;还有人说在现在这样的社会,农村孩子想逆袭还是有机会的。

众说纷纭。

四年前有一篇文章《我奋斗十八年,才有机会和你坐在一起喝咖啡》引起社会热议,认为对农村孩子想成才,需要付出更多努力,而且这努力很沉重;

前段时间的一篇文章《我奋斗十八年,就能和你坐在一起喝咖啡了吗?》又让人认识到阶级的固化,农村孩子想追上城市孩子几乎是不可能的。

暂且不管作者的观点,下面的评论里有一条让我记忆深刻:

我奋斗十八年,并不是为了能够和你坐在一起喝咖啡。我拥有自己的人生体验,我只是想让自己的生活更美好。

追求美好是每个人都拥有的权利。

曾经一个同为农村孩子的朋友讲过一句话:我特别庆幸自己出身农村,因为我体验过农村生活,也会体会到城市生活,这是值得人高兴的事。而城市孩子却没有深入体会农村生活的机会。

当时深以为然。

随着生活的推移,现在的感觉有所变化:经历是我的财富,让我的人生更加丰富多彩,不管城市生活还是农村生活,他们都会是我人生经历的一部分。

我努力,只是为了生活的更好,也希望给我的后辈提供一个更好的生活,为他们走的更高,更远,提供一个良好的平台。

而人生之路,还是需要他们自己走。

一如我现在正走在路上。

我是月华,如果觉得我的回答不错,就点个赞吧!谢谢!

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普通话等级证也许对其他人来说并不能做什么,但对于那些诸如教师、电视台人员等可就大有用处了,或者说是必要的。像我所学习的专业,如果以后打算当语文老师的话,那就必须要有普通话证书,并且要达到二级... 查看全部

普通话等级证也许对其他人来说并不能做什么,但对于那些诸如教师、电视台人员等可就大有用处了,或者说是必要的。


像我所学习的专业,如果以后打算当语文老师的话,那就必须要有普通话证书,并且要达到二级甲等。我们的普通话都是在学校考的咩,一个班的学生同时报名,然后一起考。但不是所有人都一次性就成功考过了二级甲等,没达到二级甲等的只能等下次继续报名了。我们班有一个人连续考了4、5次都只是二级乙等。每次的报名费都是30,虽然不算特别多,但也禁不起考这么多次啊,所以算下来他也花了不少钱了。ಥ_ಥ

后来大三我们班又开始组团报考教师资格证。笔试通过后,又报名面试。但却发现教师资格证面试之前必须成功考过普通话二级甲等。所以我们班那个男生都没敢报名面试。因为他担心11月份的普通话考试依旧没达到二级甲等,12月份就没办法参加面试了,而280元的面试费不就打水漂了吗?

好在那次普通话考试他终于考到了二级甲等,所以他在大四上学期便报名了教师资格证面试。也顺利通过了。

我现在就在一群小学教语文咩,如果当初没有那张普通话二级甲等证书,别说教书了,我连教师资格证都没办法报名面试。

不过如果你学的专业跟教师、电视台人员等没啥关系,那没有普通话证书应该也没啥太大的关系。→_→

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当然我不是从事教育工作的人员,大学的专业也不是相关专业的,所以我不知道自己来进行这个问题的回答是否会有失其真,还是想要谈谈自己一些粗鄙的看法吧。 先申明自己并不是要对任何的教育方式进行批判或者... 查看全部

当然我不是从事教育工作的人员,大学的专业也不是相关专业的,所以我不知道自己来进行这个问题的回答是否会有失其真,还是想要谈谈自己一些粗鄙的看法吧。

先申明自己并不是要对任何的教育方式进行批判或者是什么的,也不是崇洋媚外觉得别人的教育方式就一定是很好的就一定是适合我们的。现在有这么一个现象,很多的一流大学的学生毕业后若是要继续深造,他们一般都不会选择在国内很多都出国了,去到世界真正的精英教育的国度。当然我不认为他们有什么错,去其他国度学习一下别人不同的教育方式,不同的文化涵养是一件好事。

对于国内的学校教育教学工作,我不敢谈有什么意见和建议,我们国内的应试教育毕竟已经奠定了那么多年的基础了。我想把任何一个其他国家在教育方面做得好的那一套拿到中国来用,也未必会做得比中国的应试教育效果好,其实这个就说明了任何一个好的方式方法只是相对而言,而绝对没有什么事情是绝对的。可能在某个国度某个地域来说很适用的东西,但是其实拿到其他的地区就并不那么好用了。

我对于我们目前的学校教育也只有一点点自己想要的期望吧,那就是不要还是那么死死的限制了作为孩子的那一部分的想象力,多给孩子和现在的学生自己一些想象的空间。至于我们现在所有的教育模式我认为也是完全没有必要取消的,我不认为别人好的就一定要照搬到我们国家来用。

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家长意见和建议的写法  在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不... 查看全部

家长意见和建议的写法

  在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。

  看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。

  爱你的父母:——寄语

首先肯定是要针对孩子的实际情况来写,比如:1、加强作业的监督,做好各科作业总量的控制,分层布置作业;2、上课注意程度差的学生,方法多样灵活有趣;3、加强家校沟通;等等。

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前面的答主都好优秀,也将各种赚钱的方法都写得很清楚了,很全面了,我再重复也没有意义。我只想说,我们都是普通人,没有必要跟人比。我的高中化学老师,是复旦化学系的研究生,然而最后却回到家乡来高中当老师,她有一次上课的时候,电脑进入了频... 查看全部

前面的答主都好优秀,也将各种赚钱的方法都写得很清楚了,很全面了,我再重复也没有意义。我只想说,我们都是普通人,没有必要跟人比。

我的高中化学老师,是复旦化学系的研究生,然而最后却回到家乡来高中当老师,她有一次上课的时候,电脑进入了频幕保护程序,上面写着∶人活着没有为什么,活着就是为了活着。被我们看到了,她很不好意思,但是也讲了她自己的见解,他就是别人眼中的自己赚取所有费用的大神,品学兼优,而且是大美女,然而这才是她的后来的人生观。

我从来不看鸡汤,也不看成功学,更不看什么明星作家的自传,因为我只想做自己。

如果你是因为不得已的原因必须自己赚钱,奖金丰厚的励志奖学金,助学贷款都无法让你活着,那你就去。如果因为别人这样做了,你要去做,我会说随意。如果你不想做,但是又想跟上节奏,那我会说,有趣。

我是普通人,或者说是loser,我在大学做的事情没有太多,就是上课边听讲边睡觉,回寝室打游戏抄作业,考前突击背诵拿学分,课余参加社团协会,拿着父母的钱还说着想自己赚钱不靠他们,只是嘴上说说而已。

在自力更生上面,我就是个loser,是个反面教材。

然而,我也只是广大学生群体里边普通的一个而已。我没挂科,没补考,谈恋爱,一切按部就班,有好朋友,有好老师,学会了自己思考,形成了自己的价值观。

自甘堕落的我过着恬不知耻的啃老生活,然而你想要的,时间都会给你,正如同死亡你不必急于求成,你什么阶段就做什么样的事情,没必要将自己逼得太狠。

因为我就是普通人,当不了学生会主席,拿不了国奖,没毅力兼职,更脸薄做不了代理。但是我一步一步得走着,我没有看见大神们身上耀眼的光环,因为我觉得我自己已经在自己的人生中默默的发光,我做的都会有回报。

我就是做着自己,越来越步入正轨,看着以往的光辉人物光辉消去,成为和我一样的普通人。

因为我的视线所及,已经看不见他们,或许他们走的太快,也许他们的步伐已经追不上我。

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,实践是检验知识的唯一手段
改革是大势所趋,是势在必行的事情,也是我们适应时代变化,应对不同环境的不同挑战的唯一解决办法。只有通过改革,才能保证一个行业一个领域的生命力,才能够不被时代淘汰。所以,高校和公立医疗事业编制... 查看全部

改革是大势所趋,是势在必行的事情,也是我们适应时代变化,应对不同环境的不同挑战的唯一解决办法。只有通过改革,才能保证一个行业一个领域的生命力,才能够不被时代淘汰。所以,高校和公立医疗事业编制不仅应该改,而且必须改。

这个时代,应该是市场经济占据主导地位,政府应该是服务型政府,而不应该成为包办一切的政府。所以,对于上述事业编制改革,其实也是政府职能的一次自我转换。现在的政府,完全没有再像计划经济时代一样全面接手市场的发展,也不应该过多的对市场产生干预,现在一切都应该由市场说了算。政府的职能应该是维持秩序,而不是赤膊上阵给这些单位发工资,给他们规定三六九等。

在公立医院,医生与医生之间往往也三六九等,有着近乎残酷的等级制度,大家也像官场上边的演员一样,用政界的思维,来处理医疗领域的问题,显然是不合时宜的。而国家财政和地方政府对于公立医院正常运转的干预,也完全不利于公立医院的发挥作用和继续发展。
一方面,国家给钱而不是市场来决定这些公职人员能够得到多少钱,就往往会造成评价体系和标准的变形。医生们不是凭借在自己领域的能力获得报酬,而是靠参加国家考试,考疏通上下级关系,市场作用被边缘化,原本作为主体的医疗患者没有发言权,这会导致医生队伍的不作为,也不利于他们的内部的良性竞争。
另一方面,国家财政完全没有必要也不应该在继续把这部分人员的薪资问题揽在自己身上。我们的国家财政需要支付基础设施建设,需要投资国防建设,需要投入人民福利工程。而这些,才是政府工作的重点。所以为了给自己减轻负担,也完全没有必要再为这部分人买单了。
我们相信,大浪淘沙,改革会让合适的真正有才学有能力的留下来,把那些不合适的都剔除出局

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,当个好爸爸,好爸爸胜过好老师@公众号:Hom...
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孩子是多大?
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我叫xx,现为XX大学XX学院XX级的一名本科生,所学专业为XX。入学一年,我已经深深的喜欢上了这所能为我的未来铺平一条坚实道路的高等学府。这里为我求知积蓄了知识的浩瀚海洋,这里为我个人综合素质的提高... 查看全部

我叫xx,现为XX大学XX学院XX级的一名本科生,所学专业为XX。入学一年,我已经深深的喜欢上了这所能为我的未来铺平一条坚实道路的高等学府。这里为我求知积蓄了知识的浩瀚海洋,这里为我个人综合素质的提高提供的最最广阔的平台。然而,大学的高额费用与我的窘困的家庭经济收入之间的矛盾总是让我苦恼不已……    

我的家乡在XXX,一个地区总体经济相对发达,但是贫富差距较大的小村子,不幸的是,我的家庭就是那部分比较贫困中的一员。全家人靠父母务农为生,家里有80多岁的爷爷和奶奶,身体状况一直不好,顽疾缠身,常年与药为伴,父母之中总得抽出一个人专门来负责照顾老人已是不论忙闲时候的必须工作。这也造成了家中劳动力的不足。而最让全家人担忧的是,作为家中顶梁柱的父亲也患有难以治愈的冠心病,无法从事重体力的劳动,而且常年药不离手,给家里带了沉重的经济负担,每年的治疗费用就足以让我家原本就显贫困的经济状况更犹如雪上加霜。 

   

当然,这样的家庭可能在中国还有很多,但是,现在仍在上大学的我才是家里的最大消费者,也是家里的最大希望。所幸的是,自小至大,我学习一直很努力,成绩也不错,在2011年的高考之中出色发挥并且顺利考取了南京理工大学。来到大学之后,由于我的成绩不错,再加上从小养成的帮助别人的好习惯,我幸运的得到了年级主任和院学生会的同学认可,被吸收为年级学生会骨干,因此我也有了一个更好的平台为更多的同学贡献我的一点微薄力量,同时也获得了锻炼自己的机会。然而,学习和工作上的顺利并没有减轻我对大学高额费用的担忧,尽管我从入学时就申请参加了学校的勤工俭学,有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担,但是一直以来的经济困扰也使我常常感到有一种无以名状的苦恼。    

这次,我真诚地希望学院领导能够给我一次机会,一次我为家人分担的机会,一解我求学之路的燃眉之急。 

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我来回答一下对掌门1对1的看法。掌门1对1里的第一节测评课都是免费的,教师工资由掌门1对1支付。在体验课之后学生、家长都觉得不错,则可以一次性缴清一学期的钱。线上教学的最大优势是资源的最大化利用。... 查看全部

我来回答一下对掌门1对1的看法。掌门1对1里的第一节测评课都是免费的,教师工资由掌门1对1支付。在体验课之后学生、家长都觉得不错,则可以一次性缴清一学期的钱。线上教学的最大优势是资源的最大化利用。网上平台拓宽了学生和教师的选择,让平时接触不到高校大学生的孩子能够得到名校学生的辅导。

掌门最出色的就是教师的选择,对教师的要求相当严格。掌门1对1的老师必须是来自清华、北大、浙大、交大、复旦等25个国内名牌大学。在成为掌门的辅导教师之前,需要录制一段教学视频,经过考核验收后才能合格录用。正式录用后还有两次线上培训,以及由专业人员修改课程方式。

每节掌门的线上教学都要求制作幻灯片。一般而言,掌门的教师在每次要在备课都会花上1.5-2小时的时间。所以这在某种程度上保证了教师的教学质量。掌门1对1的教师和家长、孩子经常沟通,不仅可以加强教师和学生之间的有效沟通,还可以制定学习计划和目标,这也是很好的。

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应予以教育,但是切忌打骂 查看全部
应予以教育,但是切忌打骂
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取消三本其实未必是坏事,或许对于那些停留在三本线上的孩子是好事,应该这么去想,对于三本的学生,如果没有三本,他们一定会努力学习去考二本,他们一定不会只想着去专科院校,谁也不会想去专科。现如今,本科和专科差异很大,很多大公司专科生根... 查看全部

      取消三本其实未必是坏事,或许对于那些停留在三本线上的孩子是好事,应该这么去想,对于三本的学生,如果没有三本,他们一定会努力学习去考二本,他们一定不会只想着去专科院校,谁也不会想去专科。
     现如今,本科和专科差异很大,很多大公司专科生根本进不去,所以,无论如何谁都想考个本科,所以,我觉得取消三本是有好处的,而且可以激发孩子们学习的兴致,努力学习。
     其实,在此之前15年的时候我家内蒙那里已经取消三本了,当年14年的时候我考大学时候是最后一年有三本院校
,虽然很多人对此会有所误解,但我觉得为了提高教育质量,取消三本教育部门做的对,提高学生能力,让高中生把全部心思放在学习上,这就是正确的出发点吧!
    所以我说,取消三本,会提升孩子学习兴致的。

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,做一个逗逼之人!
我觉得主要的幼师待遇低,吃力不讨好。虽然说现在要提高教师的薪酬待遇,但是提了之后发现还是很低,因为原本的基数就很低。像我们这里的幼师月工资才2000左右,私立的幼儿园福利又不好,很难留住师资,就... 查看全部

我觉得主要的幼师待遇低,吃力不讨好。

虽然说现在要提高教师的薪酬待遇,但是提了之后发现还是很低,因为原本的基数就很低。像我们这里的幼师月工资才2000左右,私立的幼儿园福利又不好,很难留住师资,就算是公立的学校,工资也就涨到了3000的样子,好在公立的福利会相对好些。

一说起幼儿园老师,我们心里可能会觉得是一种很有爱心的行业,跟小孩子打交道总比复杂的大人要轻松得多,但事实不是如此,可能跟一个孩子打交道还容易,但你想想十几个孩子都给你制造点问题,那还不头大?而这恰恰就是幼师经常面对的工作。

另外,在正规的幼儿园里,幼师还要承担起学生的衣食起居,甚至每天早上要先到学校打扫卫生,迎接孩子的到来。这些任劳任怨的事情也就罢了,偏偏孩子的家长也会来插一脚,有时候家长会因为一些芝麻绿豆的事情一直骚扰老师,也不是老师不愿意解答,但是下班后老师也是有私人时间的,但是有的家长就是一直追问,没完没了,有时候甚至语气恶劣。

所以,幼儿园老师的付出和获得并不对等,有时候还不被理解,越来越少人愿意做幼师也就能理解了。

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揍孩子在很多人成人眼里理所应当,而且快速有效。我们揍孩子的目的是为了:阻止他的行为或者让他吸取教训。邻居管教孩子的方式就是一言不合就揍孩子。比如孩子被老师投诉后回来先揍一顿;被同学家长投诉后... 查看全部

揍孩子在很多人成人眼里理所应当,而且快速有效。我们揍孩子的目的是为了:阻止他的行为或者让他吸取教训。

邻居管教孩子的方式就是一言不合就揍孩子。比如孩子被老师投诉后回来先揍一顿;被同学家长投诉后回来再揍一顿;顶嘴调皮搞破坏首先还是先揍一顿。每次揍得孩子哇哇大哭,但是越揍越不管用,而且越揍孩子越皮实。尽管如此,他的观念依旧是“揍”可以解决问题,可以让孩子记住教训。但随着孩子孩子越来越大,被揍的次数越来越多,揍的方式已经不再起效果了,反而还衍生出很多其他问题,搞得邻居非常无奈却又没有其他的办法。

这种案例屡见不鲜,那么我们首先来看看孩子从被揍的行为上收获到了什么呢?;

1、愤恨:他会觉得不公平,凭什么打我;

2、报复:今天爸妈这样对待我,我一定会找机会板回一局的;

3、反抗:你揍我,我不服气。那我就偏要这么做,来证明我不是必须一定要按你们的要求来;

4、退缩:为了不让被爸妈抓到,下次我偷偷摸摸的不让你们发现。或者孩子有自卑心态认为:我就是一个坏孩子,不够好;

以上就是“揍“带给孩子的心理状态,尽管短期内看似有效的阻止了孩子当下的行为,但实际上,从长远来看并没有和家长期待的变得更好的方向一致,并没有真正帮助到孩子培养积极的行为和良好品质,反而会加剧孩子其他行为的叛逆。就好比开头的邻居,为什么他的孩子越揍越不管用就是如此。

所以,当我们开始要揍孩子的时候,多想想这个行为让孩子收获到了什么?当孩子长大了,我们再也揍不动的时候,我们还能怎么教育孩子?我们是不是要更多的把着力点放在“如何帮助孩子在错误中学习”,这比简单粗暴的揍他更为重要。

(露宏,儿童心理学专业亲子讲师;微信:gogomeg;公众号:qzjslh,期待与大家的交流。)

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第一,做任何事情都是小心翼翼的,不敢放心大胆的去做,因为经常被评论和说教,所以从心里会觉得害怕,不敢像别的孩子一样,随心所欲想干嘛就干嘛,他们怕万一自己做的不好就会被别人评论或者说教,因为那... 查看全部

第一,做任何事情都是小心翼翼的,不敢放心大胆的去做,因为经常被评论和说教,所以从心里会觉得害怕,不敢像别的孩子一样,随心所欲想干嘛就干嘛,他们怕万一自己做的不好就会被别人评论或者说教,因为那些他们都已经听够了,听怕了。

第二,有的孩子叛逆心比较强,可能就会越是被评论说教就越是和对方对着干,真的会有这样的孩子,他不愿意去听别人的,而且也不想让别人评论说教自己,所以别人经常评论说教自己的时候,心里就会特别的反感,所以就会去和那些人对抗,就是不按照他们说的去做。

第三,做任何事情都会很认真,而且还会取得不错的成绩,因为有了别人的评论和说教,就可以不断的把他们的问题给说出来,就不断的去改正,这样时间长了,那些孩子的身上的缺点会越来越少,而且也已经习惯了做事情要认真去完成,所以做任何事情都会特别的认真,也比较容易取得好的结果。

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第一步:理解和接纳家长应先对孩子的负面情绪和状态表示理解接纳,因为孩子愿意透露和表达出他的情绪状态就是一个好的信号。家长可以使用类似开放性的问题和孩子聊天,比如:“妈妈非常理解你的感受,在学... 查看全部

第一步:理解和接纳

家长应先对孩子的负面情绪和状态表示理解接纳,因为孩子愿意透露和表达出他的情绪状态就是一个好的信号。

家长可以使用类似开放性的问题和孩子聊天,比如:“妈妈非常理解你的感受,在学校没有好朋友让你觉得有点孤单,老师对你不好让你觉得有压力“。这样问的目的是让孩子能通过聊天释放一些情绪,同时我们也能表达对孩子情绪状态的认同理解。然后,家长还可以继续问:“那你愿意再跟妈妈多说一些吗,看看妈妈是否可以帮助你?”

诸如此类的问句是帮助和引导孩子更好的去表达信息和抒发情感,我们也能从中了解到更多的细节,比如孩子是否是因为某次具体的事件而导致连串的厌学情绪的。因为只有进一步了解情况后,我们才可以更好的对症处理。

第二步:鼓励带给孩子自信

因为没朋友,加上在学校得不到认同归属,所以孩子没自信。这一连串的反应怎么处理,建议家长从家庭的鼓励开始。孩子的健康成长需要鼓励就如同植物需要水一般。家长应平时多关注他积极的行为,并给予正面肯定,比如每天找到孩子进步的地方进行适当的鼓励,让孩子看到自己其实还是很多闪光的地方的,有很多的特长值得为自己骄傲,值得爸妈为自己骄傲的。

小事开始建立孩子的自我认同,才能将这种能力迁移到别的事情上。相反,如果孩子在学校得不到认同,回到家里也得不到鼓励和支持,那孩子将很容易消极懈怠。

第三步:通过学校了解信息

还有,也可以通过学校的老师和孩子同班同学,了解孩子在校的一个整体的状态以便综合判断处理。

(露宏,儿童心理学专业亲子讲师;微信:gogomeg;公众号:qzjslh,期待与大家的交流。)

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“说教”和“被评论”在中国的家庭中并不少见,这与中国传统结构中缺少人际边界有关,就是说缺少了家庭成员对于每个独立个体权利的尊重,父母认为自己对于孩子有绝对的处置权。那么经常被评论以及说教的孩... 查看全部

“说教”和“被评论”在中国的家庭中并不少见,这与中国传统结构中缺少人际边界有关,就是说缺少了家庭成员对于每个独立个体权利的尊重,父母认为自己对于孩子有绝对的处置权。那么经常被评论以及说教的孩子会有哪些表现呢?

1、 家长越讲道理,孩子往往越不听话。有位家长说他家儿子最近特别逆反,她家住6楼,没有电梯,每天都需要爬上爬下,最近儿子喜欢一条胳膊搭到楼梯扶手上,胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做,说“不要这样玩,小心把你摔倒,还有这样一幅也容易磨坏的。”当再一次绣楼还是这样,屡说屡犯,这位妈妈实在没办法,就大发脾气,从此以后孩子不敢当着家长面这样做了,但是却会找机会偷偷的那样下楼,讲述完以后家长很失望地说“我的孩子天生没有别的孩子懂事,讲了那么多道理,他好像一句也不听。”

2、经常被别人贴标签的孩子行为就会向着标签所指的方向发生偏移。我记得小时候领居总是说“你看你家孩子真懂事,什么都替你办好了”“你在外上班都不用操心家里的事情”等等,后来我好像慢慢地变得更懂事,并且把家里所有的事情都承包了,只为一句别人“懂事”。

所以父母要在孩子被贴标签时,勇敢的站出来解释,我们的解释不仅是给别人听,更重要的是给孩子听,告诉他们,你是好孩子,你并没有他们所说的缺点。

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我觉得,家长应该多给孩子一些引导和帮助,可能是孩子的性格方面,或者心里方面有一些闭塞,使她不愿意尝试,不敢,不喜欢交朋友。首先,家长应该告诉孩子应该怎么样交朋友,比如说要分享,多和小朋友做游... 查看全部

我觉得,家长应该多给孩子一些引导和帮助,可能是孩子的性格方面,或者心里方面有一些闭塞,使她不愿意尝试,不敢,不喜欢交朋友。

首先,家长应该告诉孩子应该怎么样交朋友,比如说要分享,多和小朋友做游戏,多关心他人之类的。只有让他体会到了交朋友的乐趣,她才会愿意进行下去这件事。

其次,家长可以给孩子办一场生日聚会,或者是普通的party,让孩子们在一起玩耍,从中多多关注他与别的朋友之间的交流,再进行指导。

最后,帮助孩子找到自信,这是最重要的一点,有可能会影响一个人的一生。这就需要家长多多的鼓励与赞扬了,适当的培养孩子的一些兴趣爱好,当他一方面有长处,他会发现那个优秀的自己的,自信也不是生来就有的,都是通过一点点的小事积累的。

孩子的性格与教育密不可分,所以家长一定要多多关注。

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尽量自己多多动手做一些小东西,碰到问题时不要马上去找别人帮忙,先自己思考一番,通过自己的努力提升自己的创造力,在看到某一新奇的事物时,你可以尝试去联想一下这个东西是怎么创造出来的,又有哪些事... 查看全部

尽量自己多多动手做一些小东西,碰到问题时不要马上去找别人帮忙,先自己思考一番,通过自己的努力提升自己的创造力,在看到某一新奇的事物时,你可以尝试去联想一下这个东西是怎么创造出来的,又有哪些事物会与它有关,从而不断激发自己的创造力。

多去阅读一些自己感兴趣的书籍,然后尝试把里面的人物,剧情换一下,可以改编成自己想要看到的故事情节。这样一方面可以锻炼你的写作能力,更重要的是能够让你把那些看起来毫不相关的事物关键起来,让你脑袋中的想象力充分激发出来。

尝试去参加一些有创意,有竞争力的活动,竞赛等等。然后去社会实践中寻找灵感,可以从动物,植物,甚至人身上发现闪光点,然后把他们串联起来,也许会有意想不到的收获。

善于提出疑问,敢于质疑。多问自己几个为什么,然后去一个一个的解决它,敢于向权威挑战,他们不一定也都是对的,把你的想法大胆的说出来。

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说实话,这是很不公平,可是又有什么办法?本地分数线太高,在北京能上一本的在家乡可能连专科都挂不上,如果考不上学,等待你的将会是无比惨痛的命运,虽说现在都说“高考不是唯一的出路”,但又有多少莘... 查看全部

说实话,这是很不公平,可是又有什么办法?本地分数线太高,在北京能上一本的在家乡可能连专科都挂不上,如果考不上学,等待你的将会是无比惨痛的命运,虽说现在都说“高考不是唯一的出路”,但又有多少莘莘学习们能真正的做到放开手?

还有一方面:你们以为移民的学生都是很幸福的吗?错了!他们从家乡千里迢迢的到异地去考学。面临着家庭升学的压力,还要受本地学生的排挤,家乡孩子的妒忌,教材课本的不统一,学习方式的适应,独在异地的孤独,语言的不同,后备资金的供给等等一系列的问题,也是很辛苦的!!我们所在学校的周边建立起了一排排的民房,条件卫生都特别差,仿佛倒退了几十年。但就在这样恶劣的条件情况下,众多的家长纷纷丢下自己手头宝贵的工作,加入陪读的行列,远在偏僻的山村,连出门买菜都要走上好几十分钟!他们容易么?

在我看来,除了那些教育制度、考试题目的奴隶以及那些有权并且拿得出钱买学校让孩子随便上外,几乎没有人不讨厌看似公平合理高考制度以及很具中国特色的饱含着歧视的户籍制度。但是我们没办法,教育部、民政部那么强大,岂是咱们一介草民说话讲理的地方,白日做梦还差不多。

所以如果成绩好,在哪里都是有出路的,公平与不公平么?也只是在某些方面啦,老天对每个人都是公平的,你失去了这个有可能得到那个,你得到了这个,却要付出千百背的努力。

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2017年7月8日,联合国教科文组织世界遗产委员会第41届会议在波兰克拉科夫举行,随着会主席雅采克·普尔赫拉敲下小锤,中国世界文化遗产提名项目“鼓浪屿:历史国际社区”以符合世界遗产第2条和第4条标准,成... 查看全部

2017年7月8日,联合国教科文组织世界遗产委员会第41届会议在波兰克拉科夫举行,随着会主席雅采克·普尔赫拉敲下小锤,中国世界文化遗产提名项目“鼓浪屿:历史国际社区”以符合世界遗产第2条和第4条标准,成功列入《世界遗产名录》,这是中国目前的第52个世界遗产。

下面简单列举一下我国52个世界遗产的入遗时间和类型:

1、山东泰山:泰山(山东泰安市)、岱庙(山东泰安市)、灵岩寺(山东济南市)1987.12 文化与自然双重遗产(世界首个双重遗产)

2、甘肃敦煌莫高窟1987.12 文化遗产

3、周口店北京人遗址1987.12 文化遗产

4、长城1987.12 文化遗产

5、陕西秦始皇陵及兵马俑1987.12 文化遗产

6、明清皇宫:北京故宫(北京)1987.12 、沈阳故宫(辽宁) 2004.7 文化遗产

7、安徽黄山1990.12 文化与自然双重遗产

8、四川黄龙国家级名胜区1992.12 自然遗产

9、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产

10、四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产

11、湖北武当山古建筑群1994.12 文化遗产

12、山东曲阜三孔(孔庙、孔府及孔林)1994.12 文化遗产

13、河北承德避暑山庄及周围寺庙 1994.12 文化遗产

14、西藏布达拉宫(大昭寺、罗布林卡) 1994.12 文化遗产

15、四川峨眉山—乐山风景名胜区 1996.12 文化与自然双重遗产

16、江西庐山风景名胜区 1996.12 文化景观

17、苏州古典园林1997.12 文化遗产

18、山西平遥古城1997.12 文化遗产

19、云南丽江古城1997.12 文化遗产

20、北京天坛1998.11 文化遗产

21、北京颐和园1998.11 文化遗产

22、福建省武夷山1999.12 文化与自然双重遗产

23、重庆大足石刻1999.12 文化遗产

24、安徽古村落:西递、宏村2000.11 文化遗产

25、明清皇家陵寝:明显陵(湖北钟祥市)、清东陵(河北遵化市)、清西陵(河北易县) 2000.11、明孝陵(江苏南京市)、明十三陵(北京昌平区) 2003.7、盛京三陵(辽宁沈阳市)2004.7 文化遗产

26、河南洛阳龙门石窟2000.11 文化遗产

27、四川青城山和都江堰2000.11 文化遗产

28、云冈石窟2001.12 文化遗产

29、云南“三江并流”自然景观 2003.7 自然遗产

30、吉林高句丽王城、王陵及贵族墓葬2004.7.1 文化遗产

31、澳门历史城区2005 文化遗产

32、四川大熊猫栖息地2006.7.12 自然遗产

33、中国安阳殷墟2006.7.13 文化遗产

34、中国南方喀斯特2007.6.27 自然遗产(2014..6.23增补二期)

35、开平碉楼与古村落2007.6.28 文化遗产

36.福建土楼2008.7.7 文化遗产

37.江西三清山2008.7.8 自然遗产

38.山西五台山2009.6.26 文化景观

39.嵩山“天地之中”古建筑群2010.7.30文化遗产

40.“中国丹霞”2010.8.1 自然遗产

41.杭州西湖文化景观2011.6.24文化景观

42.元上都遗址2012.6.29文化遗产

43.澄江化石地2012.7.1

44.新疆天山2013.6.15自然遗产

45.红河哈尼梯田文化景观2013.6.15文化景观

46.中国大运河2014.6.22文化遗产

47.丝绸之路:长安-天山廊道的路网2014.6.22文化遗产

48.土司遗址2015.7.4文化遗产

49.左江花山岩画文化景观 2016.7.15 文化遗产

50.湖北神农架2016.7.17自然遗产

51.可可西里2017年.7.7自然遗产

52.厦门鼓浪屿2017.7.8文化遗产

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